Bismillaah

Pernahkah buibu ditanya "anaknya sudah bisa baca Al-Qur'an?" atau "anaknya sudah iqro berapa?" atau pertanyaan senada?

Aku pernah, beberapa kali.

Mungkin mereka berekspektasi aku akan memberikan jawaban grade tinggi. Hehee..
Kala itu, ku jawab bahwa Syaima masih iqro jilid dua.

Ya ampun, baru jilid dua? Anak usia 5 tahun baru jilid dua??
Apalagi ini anak homeschooling lho!

Sekarang, Syaima sudah di jilid 4. Yap, ketika teman-teman sebayanya sudah jilid 6 atau bahkan sudah khatam iqro, dia masih menikmati jilid rendah.

Hmm.. begitulah.
Karena prioritas kami bukan pada kecepatan mencapai finish.
Kami ingin Syaima bisa membaca huruf Hijaiyah dengan baik dan benar. Ada kalanya satu halaman diulang.

Tapi tidak pernah sekali duduk atau sekali pertemuan belajar lebih dari satu halaman.
Yang terpenting adalah bacaannya benar. Ya, benar.

Bahkan suami belum mengijinkan Syaima untuk mulai menghafal Al-Qur'an.
Duh, mungkin ini terdengar sangat tidak keren.

Suami baru akan memberi ijin hafalan ketika nanti Syaima sudah fasih melafalkan huruf demi huruf Hijaiyah.

Memang ini sedikit menantang. Huruf Hijaiyah tidak seperti huruf skrip/latin biasa dimana a diucapkan a, b diucapkan b, dan seterusnya. Pun tidak seperti alfabet dalam bahasa Inggris yang pengucapannya berbeda, tapi tidak memerlukan teknik tertentu.

Ketika belajar bahasa Arab (Hijaiyah), kita pasti akan bertemu dengan yang namanya makhraj huruf.
Nah, makhraj huruf ini yang cukup sulit dipelajari kebanyakan orang Indonesia termasuk saya dan Syaima.

Goals yang kami canangkan dari belajar iqro adalah selain tau huruf Hijaiyah, bisa membaca dan menulis huruf Hijaiyah, juga bisa menguasai makhrajnya.

Hingga kelak ketika dewasa, dia tidak perlu belajar lagi dari nol, tapi cukup murojaah dan bisa lebih mudah dalam membaca Al-Qur'an dengan benar.

Berapa banyak dari kita yang kesulitan setengah mati belajar tahsin? Karena sudah terlanjur mengucapkan dengan pelafalan yang salah sejak kecil. Aku pun merasakannya.

Di saat anak seusianya sudah berlomba-lomba hafalan surat ini dan itu, Syaima hanya hafal potongan ayat dan hadits yang dia dengar dari video dan radio atau yang dia baca di buku.
Di saat anak lain sudah hampir selesai iqro, dia masih enjoy slowly learning.

Aku pernah bertanya kepada seorang anak, dia berkata dia sudah jilid 4 waktu itu, tapi ternyata dia masih belum lancar jilid 2. Pilu...

Gambar dari akun FB Ainun Jauzah (kalau tidak salah)

Kalau bisa, ingin ku sampaikan kepada para emak di mana pun berada, perhatikan lagi bacaan anak, sebelum akhirnya mereka terbiasa dengan pelafalan yang salah.

Kalau kita tidak bisa mengajar, kita bisa mencarikan guru yang tepat.

Semoga kita semua diberi kemudahan dalam belajar dan mempelajari Al-Qur'an. Aamiin.

Hari itu, tanggal satu Ramadan tahun 1441 hijriah atau tanggal 24 April 2018.




Sehari sebelumnya, Syaima sudah heboh ingin melihat hilal.
Hihii..
Dia mengira hilal bisa dilihat dengan mata telanjang karena selama ini dia bisa melihatnya di buku ataupun artikel dengan jelas.

Akhirnya, Ummi ambil kesempatan ini untuk menjelaskan moon phase dan mendongeng mengenai teropong bintang, observatorium, dan saudaranya.

Malam sebelumnya, Syaima sudah dikondisikan untuk bisa ikut sahur bersama Abi dan Ummi. Alhamdulillaah, tidak ada kendala saat dia dibangunkan untuk sahur.



Siangnya, kami membuat banner Ramadan untuk ditempel di dinding.
Sebenarnya ingin digantung seperti bunting banner, tapi kami tidak menemukan tali—ternyata talinya ada di kotak peralatan Abi—.
Banner sederhana yang saya buat secara dadakan, hihii..
Karena saya tidak menemukan printable yang sesuai dengan selera —kriteria—saya.



Selain itu, kami juga memasang Ramadan Chart untuk diisi sticker bintang yang sesuai dengan pencapaian puasa hari itu. Ada beberapa level.
Alhamdulillaah lancar, Berusaha lebih baik lagi, Penuh perjuangan, dan Lupa sahur.



Siang hari, dia murojaah bacaan iqro, sementara Ummi tilawah.

Beberapa kali Syaima berkata bahwa dia haus dan ingin minum. Tapi saya bisa mengalihkan perhatiannya dengan beberapa aktivitas lain.
Lalu, beberapa kali kemudian dia berkata lagi bahwa dia ingin minum dan dibuatkan Ovaltine. Saya hanya mengiyakan, tapi juga mengalihkan perhatiannya dengan kegiatan lain.

Hingga menjelang sore, pukul 14:53 Syaima akhirnya minum segelas air putih.

Yap, hanya satu gelas, setelah itu dia tidak minum lagi hingga berbuka. Alhamdulillaah.

Sore hari, Syaima sudah terlihat lemas, hihii..
Kasihan sebenarnya, saya memberitahunya bahwa akan dibuatkan Ovaltine, tapi nyuci piring dulu, masak dulu, hehee..

Hingga adzan maghrib berkumandang, Alhamdulillah Syaima hanya meneguk satu gelas air dan dia berhasil bertahan hingga berbuka. MaasyaaAllaah tabarakallaah.

Bagi Ummi, itu luar biasa.

Syaima bersemangat sekali berbuka dengan kurma palm frutt dan madu. Dia membaca doa berbuka dengan penuh senyum lebar.

Hari ke-2, yaitu siang tadi, Alhamdulillaah Syaima bisa bertahan hingga sore tanpa mengeluh lapar.
Meskipun masih sama seperti kemarin yaitu minum segelas air putih. Hehee..

Yang penting tetap semangat untuk berusaha berpuasa.

Bismillaah

Hari ini, beberapa hari menjelang Ramadhan.

Sudah lebih dari satu bulan saya dan kita semua menjalani himbauan dari pemerintah untuk di rumah saja. Sebenarnya, itu tidak begitu berpengaruh bagi saya, karena toh selama ini memang saya pun sudah selalu di rumah saja.

Selain itu, kami memilih homeschooling sebagai jalur pendidikan anak-anak. Jadi, memang sudah terbiasa dengan belajar di rumah saja. Ketika keluarga lain sibuk beradaptasi dengan metode belajar remote schooling dan sibuk menyiapkan rumah sebagai lingkungan belajar, kami sudah terbiasa. Hehee.

Meskipun demikian, tetap saja kami pun terdampak efek dari himbauan dirumahsaja. Misalnya beberapa hal berikut ini.
Biasanya kami jalan pagi atau sekedar bersepeda dan mampir beli sarapan, sekarang sama sekali tidak.
Biasanya Syaima bermain bersama anak-anak tetangga di pagi atau sore hari, sekarang tidak bisa.
Biasanya kami suka berkeliling ke berbagai penjuru kota ini di Ahad pagi, sekarang tidaaakkk...
Pokoknya, semua kegiatan keluar rumah, sekarang ditiadakan. Hiks..

Alhasil, kegiatan kami pun hanya terbatas di dalam rumah, teras dan halaman super kecil.
Jadi, untuk menghibur Syaima yang tidak bisa keluar rumah, maka semua tugas keluar rumah didelegasikan kepada Syaima.
Dan dia senang sekali dong.

Misalnya saja tugas membuang sampah, menyiram tanaman di halaman, atau memanggil tukang ayam dan tukang roti.
Kadang, saya mengijinkan dia bermain hujan di jalan. Momen yang pas karena tidak ada orang, sepi, dan dia bebas lari ke sana ke mari.

Himbauan di rumah saja ini sangat mudah bagi saya karena saya memang tidak biasa keluar rumah, even ngobrol sama ibu-ibu gang. Tapi ini sesuatu yang berat bagi anak kami, Syaima. Karena dia sedang suka bermain di luar bersama teman-temannya. Bersepeda keliling blok. Lalu tiba-tiba harus di dalam rumah saja dan sama sekali tidak boleh keluar rumah. Hikshiks..
Keluar rumah pun sepi, tidak ada anak yang bermain seperti biasanya.

Salah satu yang saya lakukan adalah dengan mengeluarkan stok mainan motorik kasar. Seperti terowongan, kardus besar, puzzle lantai, hop ball, dan aneka macam lainnya.

Perintilan lain sih sudah biasa tersedia sejak sebelum masa ini dan idle untuk diakses kapan saja. Seperti kertas hvs, alat tulis, alat seni, stationary lainnya, buku-buku, mainan, edu toys dan lainnya. Semua sudah terbiasa saya sediakan di tempat masing-masing.

Salah satu efek positif dari pandemi ini adalah jadi banyak sekali sumber belajar online. Banyak printable bertebaran. Banyak kelas-kelas online. Dan aneka dukungan belajar lainnya yang bisa diakses secara online.

Kita tinggal pilah pilih mana sumber belajar yang sesuai dengan value keluarga kita masing-masing.

Sepertinya pandemi ini masih akan berlangsung, sementara bulan Ramadhan sudah di pelupuk mata.

Semoga Allah pertemukan kita pada Ramadhan. Semoga Allah menjaga dan melindungi aku, keluarga ku, kamu, keluarga mu, dan kita semua. Aamiin.

Selanjutnya saya jadi ingin post tentang mainan motorik kasar. Karena saya perhatikan, area ini tidak begitu diminati di masa sekarang, padahal motorik kasar sangat penting untuk tumbuh kembang anak.

See you on next post, insyaaAllaah.

Kaki yang jarang menjejak tanah..

Tanahnya ngga ada.

Keluar rumah, dikeramik.

Keluar pagar, disemen.

Ke jalan, dibeton.

Sepanjang gang, jalanan beton dengan kanan-kiri disemen sampai full.

Main di tanah tanpa alas kaki adalah kemewahan.

Ingin berkebun pun hanya bisa pakai pot.

Alhasil, pot saya bejibun. Dan stok tanah mengonggok di pojokan teras.

Kadang, ketika saya repoting (mengganti pot) atau memindahkan tanaman dari polybag ke pot, saya harus rela mengotori teras yang dikeramik.

Saat itu pula, anak-anak baru bisa bermain tanah dan berkotor-kotor-ria.

Mengaduk-aduk tanah yang disiram air.

Menyiprat-nyipratkan air kemana-mana.

Menyenangkan.

Tapi ya itu tadi. Langka. Mahal. Mewah.

Sampai-sampai, ketika mudik, Syaima selalu punya agenda bermain lumpur di tengah sawah.

Alhamdulillaah sawah orang tua saya ada tepat di belakang rumah.

Lalu kenapa sekeliling rumah kami dicor atau dibeton?
Hmm.. bagaimana lagi, kami di sini hanya menyewa.

Kalau ini rumah kami sendiri, tak kan rela aku membiarkan tanah sekeliling rumah tertutup rapat oleh beton.

Hari ini Maryam tidur lebih awal, jadi Ummi punya banyak waktu bersama Mba Syaima.

Nah, waktu luang kali ini kita habiskan dengan memasak bersama.

Kita berhasil memasak tiga macam makanan loh, yaitu tempe goreng, sayur bayam untuk Syaima dan cah kangkung pedas untuk Abi.
(Ya ampuuun gitu doang aja sudah luar biasa buat saya)

Syaima bertugas membantu Ummi menyiapkan bahan-bahan dan mengambilkan keperluan mendadak, misalnya mengambilkan air, mengambilkan garam, mengambilkan bumbu dan lain-lain.
Ini sangat membantu Ummi, karena Ummi jadi tidak repot bolak-balik.

Tadi siang pun Syaima membantu Ummi memasak tempe goreng. Syaima bertugas memotong-motong tempe.

Apakah saya mempunyai pisau khusus?
Tidak, tapi ada pisau kecil dari satu set pisau milik Ummi, dan pisau kecil itulah yang biasa digunakan oleh Syaima.

Saya tidak menyediakan pisau mainan atau pisau plastik untuk digunakan Syaima di dapur.
Pisau plastik hanya digunakan untuk bermain. Dan berada di kotak mainan bersama mainan masak-masakan lainnya dan bukan berada di dapur.

Dari kegiatan memasak bersama ini Ummi bisa membuat satu resep yang berbeda dari biasanya yaitu cah kangkung pedas.

Biasanya ketika memasak kangkung Ummi hanya memakai bumbu bawang putih dan cabe, atau mengandalkan bumbu Saori. Hahahaa..

Kali ini bumbu kangkung nya lebih lengkap dari biasanya, ini luar biasa!

• Berikut ini bumbu-bumbunya.

• Satu ikat kangkung

• Bumbu putih (stok bumbu)

• Garam secukupnya

• Lada secukupnya Bila perlu

• Cabe 4 butir atau sesuai selera (diuleg bersama terasi)

• Asam Jawa 2 butir

• Terasi secukupnya

• Daun jeruk 1 lembar

• Gula merah secukupnya

• Tepung maizena secukupnya untuk diencerkan dengan air

Semua bumbu dihaluskan dan digoreng, lalu masukkan kangkung dan tumis hingga layu.

Tuangkan cairan tepung maizena.

Icip sedikit untuk mengoreksi rasa.

Tadaaaa... Sudah siap!

Tutorial masak macam apa ini. Ahahaa..

Masak dan rasanya tidak terlalu penting yang lebih penting adalah kebersamaan.

Bagaimana ibu dan anak menghabiskan waktu bersama dengan berkualitas.
Tanpa distraksi dan terutama tanpa gangguan gadget.

Bukan hanya itu, anak-anak juga bisa belajar banyak saat kegiatan memasak.
Bagaimana mengukur sesuatu, bagaimana menimbang sesuatu, bagaimana memadukan sesuatu dan bagaimana mencicipi rasanya dan lain-lain.
Ada banyak aspek yang distimulasi ketika proses memasak.

Bagi saya dapur merupakan laboratorium murah meriah untuk kita dan anak-anak.
Dapur memang sedikit berbahaya tapi juga menyenangkan dan menantang.

Bagaimana dengan teman-teman?

Hari ini saya masih ingin menulis tentang game Bunda Cekatan pekan ini.

Game dengan tantangan yang tidak seperti tantangan, tapi tantangan yang seperti hiburan.
Hihii..

Bagaimana tidak, saya selalu bahagia mengerjakan tantangan demi tantangan di kelas ini.

Terutama pekan ini.

Selain saya membagikan bingkisan berupa hadiah (ilmu), saya juga mendapatkan banyak sekali hadiah dari teman-teman.

Selain itu, banyak bermunculan artikel-artikel bagus yang mengulas tentang manfaat hadiah dan berbagi, serta berbagai macam artikel terkait di timeline sosial media saya.

Beberapa hadiah yang saya dapatkan di antaranya berikut ini.

Ebook Pandu 45 dari Mba Anies Jauhariyah IP Banyumas Raya

Resume Kulwhap Sekolah Ayah Bunda dan Link YouTube kece dari Mba Wenny dari keluarga Sustainable Living

Berikut ini linknya https//youtu.be/UtKvFvFCDlI

Resep Cooking with Kids dari Mba Miraa Nihlaa IP Jakarta




Infografis Less Waste dari Mba Eka Rahmaida IP Sumatera Utara



Infografis Belajar Sustainability Bersama Anak dari Mba Muftiraeni dari keluarga PortA



Artikel Lauren Singer (aktivis zero waste) dari Mba Ayu Chintya IP Batam

Komik Zero Waste dari Mba Ayu Ningtias dari keluarga Manajemen Emosi

Referensi Aktifitas Homeschooling dari Mba Annisa Nur Hidayah IP Solo Raya

Kitab SEO dari Mba Rena dari keluarga Parenting

Link YouTube tentang minimalist living dari Mba Nelli keluarga Manajemen Emosi

youtube.com/watch?v=0THAYbwG4a4


Dan beberapa lagi mungkin terlewat 🙈

MaasyaaAllaah tabarakallaah

Senang sekali rasanya mendapatkan teman baru plus hadiah berlimpah.

Btw, hari ini saya juga berbagi hadiah lagi, lho, hihii..

Mumpung lagi musim bagi-bagi hadiah, jadi tidak keki mau sebar bingkisan.

Hari ini saya share file Printable Jurnal harian anak dan Printable kalender DIY untuk anak.

Isi filenya kira-kira seperti ini.




Tapi belum akan saya kupas di sini ya.

Mungkin nanti saya kupas detailnya di artikel lain, insyaaAllaah.

Saya juga tidak mencantumkan nama-nama teman-teman yang menerima printable hari ini ya karena saya sedang agak lieur dengan chat yang bejibun..

Nah, bagi teman-teman yang juga berminat untuk mendapatkan printable ini silahkan klik link berikut ini ya..

http://bit.ly/UmmSyaima

Terimakasih. Semoga bermanfaat. Salam Cekatan!

Alhamdulillaah, akhirnya yang ditunggu-tunggu pun mulai.

Berkumpul dengan para praktisi homeschool dari berbagai penjuru dan latar belakang.

Insyaa Allaah, bersama-sama kami akan menuturkan kisah dalam bentuk tulisan. Tentang perjuangan, haru-biru dan suka-cita.

Banyak kelas menulis online lainnya. Banyak pula teman saya yang sudah menghasilkan buku bersama kelas-kelas online.Tapi saya masih merasa belum sreg, belum tertarik untuk bergabung.

Banyak buku dengan berbagai tema sudah terbit di pasaran. Tapi, masih sangat sedikit buku yang bercerita tentang kehidupan keluarga praktisi Homeschool. Dan kami ingin menjadi satu dari yang sedikit itu.

Serius ini, benar-benar sangat sedikit buku yang bertema homeschooling.

Semoga saya bisa konsisten dan tetap menjaga komitmen untuk menulis.

Semoga bisa menghasilkan karya yang bermanfaat.

Karya antologi ini dimentori oleh Teteh Rizka dengan leader Kak Sukma.

Bismillaah...

Berkisahlah...

Jika saat ini kau memiliki anak perempuan, jangan berikan ia dongeng putri salju....
Tapi berikan ia kisah Maryam Ibunda Nabi Isa, wanita langit yang mulia karena ia sangat menjaga kesucian dan kehormatannya

Jika saat ini kau punya anak perempuan, jangan berikan ia dongeng cinderela...
Tapi berikan ia kisah Khadijah yang menjadi wanita suci hingga ia disandingkan dengan lelaki paling mulia di muka bumi ini Rasulullah Shallahu 'alaihi wa sallam...

Berikan ia kisah bukan dongeng yang semata terlihat indah diawal, tampak menyenangkan di depan namun justru merusak jiwa dan ruh generasi kita..
Jangan berikan ia dongeng malin kundang yang durhaka pada ibundanya...tapi berikan ia kisah Uwais AlQorni yang sangat setia berbakti pada ibundanya bahkan hingga akhir hayat sang ibu tercinta...

Jangan berikan ia dongeng kancil yang licik, ia mencuri timun petani..kancil melakukan dosa, namun kita anggap itu lucu dan biasa..
Berikan ia kisah Mahmud Gajah Abrahah yang menolak untuk menghancurkan Ka'bah karena ia takut pada Tuhannya..

Gantilah dongeng arjuna yang (katanya) rupawan dengan kisah Nabi Yusuf Alaihissalam yang paling Tampan dan Rupawan..

Gantilah dongeng kura-kura dengan semut ibrahim...
Gantilah dongeng bangau dengan gagak dalam kisah qobil dan habil..

Gantilah.. Gantilah.. dan gantilah..

Gantilah dongeng itu dengan kisah..

Jangan berikan ia dongeng Ramayana yang menyesatkan akidah...
Namun berilah ia kisah Bilal bin Rabbah yang memperjuangkan keimanannya biarpun maut taruhannya..

Jangan berikan ia dongeng-dongeng dengan kesenangan yang semu, dengan kemuliaan yang semu..
Namun berikan ia kisah nyata yang penuh hikmah..
Jangan memulai harinya dengan sebuah kebohongan, karena dongeng adalah kebohongan yang direkayasa manusia.

Mulailah harinya dengan kejujuran yaitu dengan berkisah, kisah nyata bukan rekayasa...
Ada sosok Rasullah yang mulia, yang kisahnya memiliki ribuan hikmah.. Yang membaca setiap lembar kisahnya akan memberikan pelajaran bagi kita.. Karena Rasulullah adalah AlQur'an yang berjalan..

Jika masa kecil kita dipenuhi dengan dongeng hayalan.. Maka sudahilah.. Cukup itu sampai pada diri kita saja..

Putus rantainya..

Biarkan anak kita tumbuh dengan kisah dan segeralah mulai berkisah..
Jaga dan Selamatkan akidah mereka selagi engkau ada disampingnya..
Kisah... Kisah.. Dan kisah tauladan untuk anak kita..

🙏🙏🙏


-----

Tadi, salah seorang teman praktisi homeschooling membuat postingan di WhatsApp Story mengenai magang.

Magang merupakan sebuah kata yang sangat sering didengar di kalangan para praktisi homeschooling.

Magang adalah sebuah proses pelatihan langsung di lapangan kerja seperti halnya KKN untuk mahasiswa atau PKL untuk kalangan SMK dan semacamnya.

Saya sendiri belum bisa bercerita banyak karena memang belum pernah mengalami langsung seperti apa proses dan pernak-pernik dari magang itu sendiri.

Berikut ini saya share hasil screenshot dari WhatsApp Story teman saya tersebut.











By the way, beliau adalah the author of klastulistiwa.com ya.

Yang kepo lebih lanjut tentang beliau bisa langsung menuju ke webnya ya..

Beliau juga sering mengadakan workshop homeschooling untuk usia dasar.
Saya pernah mengikuti workshop tersebut dan mendapatkan banyak inspirasi dari sana.

Semoga bermanfaat ya teman-teman 💌

Selamat siang teman-teman..

Sambil menemani anak-anak, saya ingin menuliskan insight singkat yang saya dapat pekan ini di grup grup keluarga di kelas Bunda cekatan iip.

yang paling membuat mata berbinar adalah ketika saya mendapatkan contoh cara membuat input bank data untuk menyusun portofolio anak.

Apa itu bank data?
Bank data adalah kumpulan data-data dan dokumentasi anak-anak dari kegiatan sehari-hari.

Dari kumpulan dokumentasi tersebut nantinya kita bisa menyusun portofolio anak dengan spesifikasi masing-masing.
Bisa kita susun berdasarkan fitrah perkembangan atau berdasarkan ekspresi anak atau berdasarkan minat anak dan lain sebagainya.
Atau menyusun berbagai macam portofolio seperti asesmen portofolio atau learning portofolio dan yang lainnya.

Selain itu bank data ini sangat mudah diolah karena menggunakan Google spreadsheet.

Karena Google spreadsheet yang berfungsi sama dengan excel, nantinya ketika data yang kita kumpulkan sudah banyak, kita bisa mencari dokumen tertentu hanya dengan satu key word. Mudah bukan.

Cara menginput bank data kali ini kita menggunakan Google form.

Sebuah cara yang tidak terpikirkan oleh saya sebelumnya. Dan cara ini termasuk cara yang sangat sangat mudah yang mana kita bisa menginput dokumentasi kapanpun dan dimanapun.

Berikut ini video contoh form input bank data yang saya dapat dari grup keluarga portofolio di kelas Bunda cekatan IIP.

Atau teman-temanbisa melihat sendiri pada form yang dibuat oleh salah satu mahasiswi Bunda Cekatan tersebut.

Klik disini ya

Form tersebut tidak harus selalu persis seperti itu ya tapi bisa kita custom sesuai dengan kebutuhan kita masing-masing.

Ada yang perlu tutorial membuat Google forms kah?
Jika iya, insyaaAllah lain kali saya akan membuatkan tutorial cara membuat Google Form.

Selamat menikmati semoga bermanfaat.

Mengawali bulan ini dengan kabar baik.



Alhamdulillah saya menerima rapor pertama dari komunitas literasi Ibu profesional.
Dan saya dapat prinsip dasar dong. Hihii..

sebenarnya awal tahun ini saya hampir lupa bahwa saya sudah ikut komunitas literasi Ibu profesional sejak tahun kemarin.
Alhasil saya pun ketinggalan info dan terlambat menyetorkan tulisan selama 20 hari.

Ketika tersisa 10 hari saya sama sekali tidak menyia-nyiakannya. Oke saya pun berkomitmen untuk menulis dan menyetorkan tulisan selama 10 hari berturut-turut di sisa bulan ini.

Alhamdulillah Allah beri kemudahan dan saya pun berhasil mendapatkan badge dasar.

Tadaaaaa...



Dan ini dia rapor pertama saya. Hihii...



Sebenarnya itu hanya bonus karena target utama saya adalah menjadi lebih rajin menulis walaupun hanya tulisan pendek.

Seperti halnya target ilmu yang saya tulis di mind map tugas Bunda cekatan sebelumnya yaitu salah satunya adalah blogging.

Saya ingin memperbaiki area blogging saya salah satunya dengan lebih rajin menulis dan lebih rajin posting di blog.

Ohiya, saya juga berencana ikut kelas menulis antologi.
Akhirnya saya ikut kelas instan, hehee..

Alasannya, tidak lain karena tema yang diangkat, yaitu tentang Homeschooling.

Selain itu, saya juga berencana untuk lebih sering sharing tentang homeschooling di blog ini.

Semoga Allaah beri kemudahan.

Beberapa hari ini saya sedang beberes ruang belajar anak. Yang kemudian merambat ke area buku-buku dan dokumen, printable dan saudara-saudaranya.

Hari pertama, saya berhasil merombak total ruangan belajar kami.
Dari posisi lemari, meja, kursi, hingga pergantian material belajar.

Hari ke-dua, saya menyortir mainan dan buku-buku. Hasilnya, kami mengeluarkan beberapa kantong "sampah".
Alhamdulillaah sebagian besar bisa diambil oleh pemulung. Jadi tempat sampah kami tidak terlalu penuh.

Karena, proses decluttering kali ini belum selesai.

Masih ada satu keranjang kertas-kertas dan beberapa folder besar. Belum termasuk yang ditumpuk begitu saja di lantai.

Oh, itu semua hasil print dan karya Syaima selama setahun belakangan.

Sebenarnya sudah pernah disortir, tapi kecampur lagi.

Kenapa?

Karena yang sudah disortir hanya disimpan, tidak dibuang...

Saya juga sudah berhasil membuang print jurnal-jurnal yang dulu ingin saya baca.
Memang sudah saya baca, tapi belum selesai dan akhirnya menjadi tumpukan kertas yang teronggok dan berdebu.
Terus meninggi karena saya mencetak dokumen lainnya, lagi, dan lagi.

Akhirnya, dengan memantapkan hati dan membulatkan tekad, saya memutuskan untuk membuang semuanya.

Saya memutuskan akan menyatukan semua dokumen itu lalu mencetaknya dalam bentuk buku, supaya tidak tercecer.

Saya tau saya tidak harus tergoda bisikan pikiran; nanti kan masih bisa dibaca, sayang lho sudah diprint terus dibuang, sayang ini tulisannya bagus..

Ahh.. tidak. Sampai kapan saya mau menumpuk kertas-kertas ini. Buang sekarang, cetak lagi dengan lebih layak baca. Nikmati.

MaasyaaAllaah tabarakallaah. Alhamdulillaah. Legaaaaa.....

Oleh: Ustadz Harry Santosa

Kita butuh referensi dalam mendidik anak, itu benar, namun kalau belum apa apa sudah banyak bertanya pada manusia apalagi google maka kita akan bingung sendiri dan akan sakit kepala krn informasi bisa berbeda. Abah ini bilang gini, Ayah itu bilang begitu, Ustadz ono bilang begono dstnya.

Menurut riset, para orangtua millennial (millennials parents) kelahiran 70-90, menjadikan Google dan tetangga baru sebagai New Grandparents, tempat bertanya apapun. 

Keluarga muda tanpa warisan yang cukup sudah pasti tinggal di daerah pinggiran, di perumahan baru dan tetangga baru serta masjidpun juga masih baru. Ayah tentu bekerja jauh ke tengah kota, berangkat gelap pulang gelap, kadang tak siap dicurhati istri. Ini jelas kondisi parentless.

Tinggalah sang ibu harus membesarkan anak anaknya nyaris sendirian, orangtua jauh di desa dan tak paham kondisi. Jadi informasi terdekat dalam mendidik didapat dari seminar parenting dan google. Ya itu tadi, malah informasi bisa berbeda beda dan membuat bingung. 

Apalagi google, hasil pencarian google itu yang teratas bukan yang paling benar tetapi yang teratas itu yang paling tenar.

Akibatnya para orangtua millennial jadi Hyper parenting. Informasi membanjir namun sedikit hikmah yang bisa diambil. Drowning in information but Starving in Knowledge. Ditambah lagi anak anak mereka adalah gen Z, kelahiran 1995 ke atas bahkan gen Alpha kelahiran 2010 ke atas yang super duper ajaib karena memang Allah ciptakan agar bisa hidup pada zamannya bukan zaman ortunya.

Kasus kasus di luar rumah, seperti penculikan, human traficking, lgbt, narkoba, pornografi, depresi dll semakin membuat para ortu menjadi paranoid, riset bahkan menyebut gaya parenting orangtua millennial condong kepada Helycopter Parenting, serba protektif. Ini justru kelak membuat anak jadi lambat dewasa dan tidak mandiri. 

Lalu Bagaimana? 

Ketahuilah bahwa tiap zaman unik, tiap anak unik, tiap keluarga unik, tidak ada tips n trick parenting yg berlaku utk semua orang dan semua kondisi. Tiada magic medicine yg bisa menyelesaikan dan menyembuhkan semua hal.

Aqidah kita mengajarkan utk "iyyaka na'budu, wa iyyaka nasta'in" , mintalah pertolongan pertama kepada Allah dan pertamalah bertanya meminta pd Allah. Lalu tanyalah nurani dan bangkitkan fitrah dan aqal kita utk temukan solusi. Jadi jangan belum apa apa sudah bertanya pada manusia dan google.

Sambutlah panggilan menjadi orangtua sejati. AlQuran menampilkan sosok LuqmanulHakim, seorang hamba sahaya, bukan nabi, bukan rasul, namun keren dalam mendidik anak anaknya sehingga dipilih menjadi ayat ayat di dalam surat Luqman, sekaligus mengabadikan nama LuqmanulHakim. 

Sungguh sungguh kami curahkan hikmah yang banyak kepada Luqman, karena ia banyak bersyukur. Inilah kuncinya, "syukur", yaitu menyambut panggilan dengan suka cita menjadi ayah bunda sejati dalam mendidik anak.

Jadi ingat bahwa orangtua versi terbaik dan ahli parenting terbaik untuk anak anak kita adalah kita sendiri, ayah bundanya. Allah telah instal fitrah parenting dalam diri tiap orangtua yang diberi amanah anak, maka bangkitkan saja fitrah itu dengan penuh bahagia. 

Tiap manusia atau tiap anak itu sangat rumit dan kompleks, maka tiada solusi instan dan mudah, semua solusi hanya bisa diperoleh dengan membersamai tumbuh kembang fitrahnya.

Mintalah pada Allah untuk senantiasa intervensi memberikan solusi, agar tak menjadi orangtua yang hyper parenting tetapi orangtua yang rileks dan optimis membersamai tumbuh kembang fitrah ananda.

Salam Pendidikan Peradaban.

#fitrahbasededucation #pendidikanbsrbasisfitrah

10 hal wajar pada anak pre aqilbaligh usia 10-15 namun dianggap kenakalan

By: Ust. Harry Santosa 

1.Tidak mau diatur

Ketahuilah bahwa anak usia 10-15 tahun sudah menjelang dewasa, tak ada seorang dewasa pun yang suka diatur. Itu normal, maka bantu temukan aktifitas yang produktif yang ananda sukai sehingga ia bersemangat dan sadar untuk mengatur diri nya.

2.Tidak mau lagi mengerjakan pekerjaan rumah tangga.

Ketahuilah bahwa anak usia 10-15 tahun sudah lebih tertarik dengan pekerjaan di sosialnya. Maka beri tugas tugas dalam kehidupan sosial yang lebih luas. Ajak bisnis keluarga atau kolega, libatkan dalam kegiatan sosial ayah bunda, buat proyek proyek dalam kontribusi sosialnya.

3.Suka memiliki privacy

Ketahuilah bahwa ciri kedewasaan yang sehat adalah memiliki privacy sebagai bagian dari fitrah individualitasnya yang sehat. Maka beri kepercayaan dan ruang privasi yang cukup bagi ananda, namun binalah kedekatan dan cinta agar mau terbuka menyampaikan perasaan maupun masalah nya.

4. Suka bertingkah aneh agar eksis.

Ketahuilah bahwa mereka sedang dalam pencarian keunikan atau jati diri dan butuh pengakuan. Maka bantu lah temukan keunikannya atau fitrah bakat nya sehingga menjadi peran dan karua produktif.

5. Tidak fokus, berpindah-pindah minat.

Ketahuilah bahwa tiada satu manusia pun yang tiba tiba punya peran hebat atau karya Hebat, tetapi sunnatullah adalah diawali dengan storming lalu forming baru setelah itu performing. Maka banyaklah bersabar memfasilitasi dan memaafkan serta memberi kesempatan untuk menemukan peran terbaiknya dan merancangkan hidupnya dan masa depannya.

6. Suka berpetualang, kadang berbahaya.

Ketahuilah bahwa di tahap menjelang dewasa, fitrah perkembangan mereka mendorong mereka untuk siap menerima masalah agar tangguh. maka berhenti lah menganggap mereka anak anak, rancang lah program gang seru dan membuat mereka tangguh seperti ekspedisi atau merantau.

7. Suka eksklusifitas atau pengakuan khusus.

Ketahuilah bahwa anak menjelang dewasa sering perlu lingkungan eksklusif sebagai bagian fitrah nya untuk hidup lebih eksis dan beradab. Maka kenalkan atau kunjungi atau magangkan pada tokoh teladan yang menginspirasi Kehebatan dan keshalihan, karena kehebatan atau keshalihan tidak bisa diajarkan tapi ditemukan.

8. Suka lawan jenis

Ketahuilah bahwa anak yang mulai suka lawan jenis itu berarti fitrah seksualitasnya sehat. Maka di tahap usia ini dekatkan anak perempuan dengan ayah nya dekatkan anak lelaki dengan ibu, agar mereka menerima perasaan suka lawan jenis sebagai suatu yang wajar dan befmanfaat untuk mengenal bagaimana bersikap pada lawan jenis dan kelak menjadi ayah ibu sejati.

9. Lebih memilih berkumpul dengan geng dari pada keluarga.

Ketahuilah bahwa anak usia pre aqil baligh pada fitrah sosialitasnya senang berjamaah. Maka berikan ananda jamaah atau komunitas yang produktif sesuai bakat minat anak.

10. Suka kepemilikan.

Ketahuilah bahwa anak menjelang dewasa ingin memiliki kepemilikan sendiri bukan cuma dipinjamkan. Maka latih mereka untuk mencari nafkah atau membuat solusi atau project untuk memenuhi biaya kepemilikannya sendiri.

Tiga bulan sudah kami memulai homeschooling.
Saya pribadi merasa masih kurang efektif dan maksimal.
Karena Ummi masih harus nyambi Syaima dengan tugas² luar negeri di siang hari. Kalau sebelumnyanya tugas luar negeri biasa ummi kerjakan di tengah malam, sekarang sudah tidak bisa lagi, karena Abi tidak kasih izin di samping ummi memang tak lagi sanggup begadang di masa hamil ini.
Belum lagi ditambah sensasi kehamilan di trimester ke-2.
Sekarang Ummi di trimester ke-3 dan sensasi nya makin menguat.
Cepet lelah, ngos-ngosan, lina-linu, susah gerak, dan lain sebagainya.

Selama tiga bulan ini, kegiatan kami kebanyakan bermain. Ya gitu, rasanya hanya main-main saja.
Tapi saya menangkap perkembangan pesat pada Syaima.

Fokus ummi masih pada 5 hal : Tauhid, akhlak, adab, practical life dan sensory.
Ditambah dengan perluasan wawasan umum, karena Syaima lagi suka bertanya ini ono.
Ohiya satu lagi, tentang bahasa.

Jadi, sekarang Syaima sudah paham bahwa orang yang hidup di muka bumi ini berbicara dengan bahasa yang berbeda-beda. Lokasi (negara) mereka berbeda-beda. Dan fisik mereka juga tidak sama.

Ini menjadi kesempatan saya untuk mulai mengenalkan bahasa asing.
Yang pertama adalah bahasa Arab dan bahasa Inggris.

Bahasa Arab mulai saya kenalkan dari doa sehari-hari.
Setelah mengucapkan doa, biasanya akan saya jelaskan bahwa ini adalah bahasa Arab, artinya adalah bla bla bla..

Untuk bahasa Inggris sendiri masih sedikit sekali, hanya kata atau kalimat yang biasa dia dengar sehari-hari saja, dan itu jarang.
Belum masuk kategori penting juga sih.

Salah satu yang menjadi dasar mudahnya mendidik 5 (+2) hal di atas ke anak usia dini seperti Syaima (selain doa) adalah 3 landasan utama dan berbicara dengan baik dan benar.
(3 landasan utama : Allaah, Rasulullaah, Islam).

Kami (saya dan suami) terbiasa berbicara dengan bahasa baku kepada Syaima.
Lempeng aja gitu..
Tidak menggunakan bahasa slang, apalagi bahasa kekinian. No.

Selain lebih mudah membuat anak paham, juga lebih mudah mengajarkan cara bicara yang santun pada anak.

Selain itu, anak akan lebih mudah menerima nasihat ketika kita berbicara dengan bahasa baku (baik dan benar, sesuai kaidah tata bahasa).
Walaupun tentu saja tidak baku-baku amat.

Dan yang paling penting buat para emak adalah : Dengan bicara bahasa baku, emak akan lebih mudah mengendalikan emosi pada ucapannya ketika amarah sedang berkobar-kobar.
Hihii..

Demikianlah review tiga bulan yang asal-asalan ini.

Terimakasih 💋