Syaima's Activity : School Day #1

Hari ini adalah hari pertama Syaima berada di lingkungan sekolah bersama anak anak lain.

Sebenarnya belum jam sekolah efektif sih, baru pengenalan saja. Justru hari ini Syaima baru daftar sekolah.

Daftar sekolah di PAUD At Taubah.
Saya dapat info dari member keluarga IIP Karawang (saya lupa namanya) dan tetangga yang juga bersekolah di sana.
Dan ternyata, salah satu staf pengajar nya juga salah satu tetangga saya.
-Oh No, orang kudet nih-

Sekolahannya sederhana, hanya terdiri dari dua ruang kelas dan satu ruang guru.

Bangunan nya juga sederhana.
Hanya dengan kipas angin, tanpa AC seperti kebanyakan sekolah lain.

Sebelumnya, saya pernah mengunjungi salah satu playgroup di tempat lain.
Bangunan nya bagus, fasilitas nya bagus, tapi ada beberapa hal yang membuat saya urung mendaftarkan Syaima di sana.

Diantaranya,
karena sekolahannya cukup besar, playgroup, TK A, TK B dan SD membuat saya khawatir Syaima akan overwhelmed atau apalah itu istilahnya.
Shock gitu karena biasa di dalam rumah lalu tiba tiba disekolahkan dilingkungan yang ramai.
Weww...
Sulit membayangkannya.

Selain itu faktor usia nya yang masih 'anak bawang'.
Di playgroup itu,
lingkungannya digabung dengan anak TK A dan B, yang usia nya 2-4 tahun lebih gede dari Syaima.
Yang mana tidak semua anak nya well behaved.
Semakin besar lingkungan, akan semakin sulit kita mengontrolnya.
Itu sebabnya saya pilih 'sekolah' yang sederhana saja.

Anak baru 3 tahun kok udah disekolahin sihh ?

Patokan saya bukan umur.

Patokan saya adalah : Siapa anak saya dan seperti apa perkembangannya.

Kemudian, bagaimana saya menyediakan lingkungan dan fasilitas yang menumbuh-kembangkan kekuatan nya.

Seperti istilah "meninggikan gunung, meratakan lembah".

Kita tidak akan bisa memberikan yang terbaik untuk anak,
kalau kita saja tidak kenal, tidak faham anak kita itu seperti apa. Karakter nya seperti apa. Kelebihannya apa saja.

Karena harga tertinggi belum tentu terbaik untuk anak.

Kenapa menyekolahkan anak diusianya yang baru 3 tahun ?

Karena tujuan utama saya adalah agar Syaima bisa bersosialisasi dengan anak lain.
Bisa berkumpul dengan lebih banyak orang.
Karena selama ini dia hanya di dalam rumah bersama ibunya saja.
Karena tentu saja dia menginginkan nya.
Dia mau 'sekolah'.
She always says that all the time.

Sebenarnya agak kurang cocok disebut sekolah sih.

Karena aktivitas utama nya adalah bermain, bernyanyi dan semacamnya.

Tidak ada materi.
Kalo pengenalan saja memang ada, tapi tidak lebih.

Tadi juga saya sempat bertanya ke Ibu Pengelola nya (Seperti Kepala Sekolah nya gitu) tentang apa dan bagaimana menilai rapot anak di setiap akhir semester nya.

AlhamduliLLaah hanya perkembangan anak dari berbagai aspek saja.
Bukan ujian atau materi ABC 123.

Kembali ke Syaima.

Sengaja tidak ada foto syaima di kelas.
Karena memang tidak saya foto.
Saya hanya memperhatikan bagaimana Syaima melompat, bernyanyi, bertepuk tangan, senyum, tertawa.
Rasanya beda aja gitu dari pada sibuk fotoin dan videoin.

Tentu saja Ibu-Ibu lain pada pegang hape.
Meminta anaknya untuk ikut gerakan begini atau begitu.

Saya juga memperhatikan anak anak lain.
Ada anak yang teruuus melihat hape.
Ada yang diantar pengasuhnya, yang katanya sudah ngasuh dari orok nya.
Ada yang menguasai permainan, ga mau ngalah sama anak lain.
Ada yang merengek ini, itu sampai nangis kejer.

Saya hanya bisa 'ngelus dada'.

Semoga Allaah selalu melindungi Asy-Syaima dari segala pengaruh buruk teman dan lingkungannya.

KUADRAN AKTIVITAS

Kuadran I : Aktivitas yang saya SUKA dan saya BISA

• Menulis Blog
• Membaca Buku
• Membuat DIY Project
• Home Organizing
• Menjahit
• Fotografi

Kuadran II : Aktivitas yang saya SUKA tapi saya TIDAK BISA

• Traveling
• Fashion Design
• Berkebun / Bercocok tanam

Kuadran III : Aktivitas yang saya TIDAK SUKA tapi saya BISA

• Memasak
• Bersosialisasi (I'm introvert)

Kuadran IV : Aktivitas yang saya TIDAK SUKA dan saya TIDAK BISA

• Public Speaking
• Olah Raga / Olah Fisik
• Berjualan
• Promosi

HASIL TES STRENGTH TYPOLOGY
Di temubakat.com

My Strength :

• Administrator
• Analyst
• Arranger
• Evaluator
• Journalist
• Quality Controller
• Server

Dari hasil tes di atas, hampir semuanya sudah saya ketahui.
Karena kebetulan selain suka membaca buku parenting, saya juga suka membaca buku psikologi dan self help.
Kecuali yang 'server', saya cenderung lebih merasa 'caretaker'.

My Weakness :

• Communicator
• Distributor
• Marketer
• Motivator
• Seller

Lagi-lagi tepat seperti apa yang saya rasakan.
Saya memang cenderung kurang menyukai hal hal yang membutuhkan 'banyak ngomong'.

Strength Cluster (%) :

• Elementary 29%
• Headman 14%
• Reasoning 14%
• Technical 14%
• Thinking 14%
• Servicing 14%

Poin kekuatan saya ada pada :

Fokus
Perfeksionis
Teratur
Rapi
Well Planned
Intuitif
Detail
Suka memilah dan menempatkan apapun sesuai pos masing-masing
Suka mengumpulkan banyak-banyak informasi dari berbagai sumber
Suka mengemukakan ide ide di kepala
Suka memperhatikan orang / lingkungan sekitar

AlhamduliLLaah.
Tes ini bagi saya hanya alat bantu untuk menguatkan apa yang selama ini saya yakini dan rasakan.
Bukan tolok ukur absolut.
Karena kitalah yang harus jujur dan mendengarkan diri kita sendiri.
Barulah kita akan benar-benar tau dan paham seperti apa kita sesungguhnya.

Review Nice Homework #6

🙋 *BELAJAR MENJADI MANAJER KELUARGA* 🙋

Bunda, terima kasih sudah membuat beberapa kategori  tentang 3 hal aktivitas yang anda anggap penting dan tidak penting dalam hidup anda.

Dalam menjalankan peran sebagai manejer keluarga, manajemen waktu menjadi hal yang paling krusial.

Karena waktu bisa berperan ganda, memperkuat jam terbang kita, atau justru sebaliknya merampasnya. Tergantung bagaimana kita memperlakukannya.

Masih ingat istilah DEEP WORK dan SHALLOW WORK?

Dulu kita pernah membahas hal ini di awal-awal kelas. Tahapan-tahapan yang kita kerjakan kali ini adalah dalam rangka melihat lebih jelas bagaimana caranya shallow work kita ubah menjadi Deep Work.

Kita akan paham mana saja aktivitas yang memerlukan fokus, ketajaman berpikir sehingga membawa perubahan besar dalam hidup kita.

1⃣. Refleksikan aktivitas dan kemampuan manajemen waktu kita selama ini

Menurut Covey, Merrill and Merrill (1994) cara yang paling baik dalam menentukan kegiatan prioritas adalah dengan membagi kegiatan kita menjadi penting-mendesak, penting-tidak mendesak, tidak penting-mendesak dan tidak penting-tidak mendesak .Menurutnya, segala hal yang kita kerjakan dapat digolongkan kedalam salah satu dari empat kuadran tersebut.

Agar lebih jelas , silakan teman-teman belajar memasukkan aktivitas-aktivitas yang selama ini kita lakukan dalam kategori kuadaran di bawah ini.

2⃣ Setelah aktivitas terpetakan, fokuslah pada hal-hal yang penting (baik mendesak atau tak mendesak) karena pada kegiatan yang penting inilah seharusnya kita mengalokasi paling banyak waktu yang kita miliki

3⃣ Rencanakan dengan baik semua aktivitas yang anda anggap penting

Kita akan kehabisan waktu, tenaga dan sering gelisah  jika kita sering melakukan kegiatan yang sifatnya penting dan mendesak.

Contoh : Mengumpulkan NHW matrikulasi itu anda masukkan kategori aktivitas Penting, karena kalau tidak mengumpulkan kita akan mendapatkan peluang tidak lulus.

Sudah ada deadline yang diberikan oleh fasilitator. Andaikata kita memasukkannya ke kuadran 2, artinya kita akan masukkan NHW dalam perencanaan mingguan kita,  membuat hati lebih tenang.  Tetapi kalau tidak kita rencanakan, NHW itu akan masuk ke aktivitas kuadran 1, dimana penting bertemu dengan genting (mendesak) paling sering membuat kita gelisah di saat detik-detik terakhir deadline pengumpulan.

Kalau ini berlangsung terus menerus, maka kita akan cepat capek dan stress yang berlebihan karena terlalu sering dibombardir oleh masalah dan krisis yang datang bertubi-tubi. Jika ini terjadi, secara naluriah, kita akan lari ke kuadran 4. yang sering kali tidak memberikan manfaat bagi kita.

Idealnya, semakin banyak waktu yang kita luangkan di kuadran 2, secara otomatis akan mengurangi waktu kita di kuadran 1 dan 3, apalagi kuadran 4, karena dengan perencanaan dan persiapan yang matang, banyak masalah dan krisis yang akan timbul dikemudian hari dapat dihindari.

4⃣ Membuat kandang waktu ( time blocking) untuk setiap aktivitas yang harus anda kerjakan

Membuat agenda mingguan dan harian dengan mengaplikasikan teori *_time blocking_*dan *_cut off time_*KIta bisa membagi secara rinci aktivitas harian  dalam hitungan jam atau menit agar waktu tidak terbuang sia-sia

5⃣ Unduh Aplikasi atau buku catatan untuk membantu kita mengorganized semua jadwal kita

Saat ini ada banyak aplikasi organizer yang bisa membantu dan mengingatkan kita setiap saat.

Sampai disini mungkin ada diantara kita yang bertipe “unorganized” ( menyukai ketidakteraturan, termasuk waktu )

Sehingga muncul pertanyaan,

“Mengapa sih harus repot-repot dan sangat detail dengan manajemen waktu?”

Kalau menurut teori Cal Newport,
Semakin detail manajemen waktu anda, semakin bagus pula kualitasnya.

Semakin bagus kontrolnya, semakin bagus pula efeknya.

Sekarang tinggal dipilih anda mau tipe yang organized shg menggunakan TIME BASED ORGANIZATION atau tipe yang unorganized dan menggunakan RESULT BASED ORGANIZATION

Kalau time based artinya kita akan patuh dengan jadwal waktu yang sudah kita tulis. Dan komitmen menerima segala konsekuensi apabila melanggarnya.

Apabila RESULT BASED ORGANIZATION anda perlu membuat pengelompokan kegiatan saja. Boleh dikerjakan kapanpun, selama Komitmen terhadap target/hasil yang sudah dicanangkan, bisa terpenuhi dengan baik.

Apapun tipe anda dan keluarga KOMITMEN tetap nomor satu.

Di Ibu Profesional,  manajemen waktu ini wajib dikuasai dan diamalkan  oleh para ibu sebelum masuk ke tahap bunda produktif.

Kita perlu menekankan pentingnya membuat rencana kerja untuk setiap minggu dan setiap hari, dengan memprioritaskan aktifitas yang penting.

Dengan demikian diharapkan kita dapat menjadi lebih produktif tanpa lelah dan stress yang berlebihan.

Demi masa,semoga kita semua tidak termasuk golongan orang yang menyia-nyiakan waktu

Salam Ibu Profesional,

/Tim Matrikulasi Ibu Profesional/

Sumber Bacaan:

Materi Matrikulasi IIP batch #4 sesi #6, Ibu Manajer Keluarga handal, 2017

Hasil NHW#6, Peserta Matrikulasi IIP, 2017

Malcolm Galdwell, Outliers, Jakarta, 2008

Steven Covey, the seven habits, Jakarta, 1994

Matrikulasi IIP Batch #4

REVIEW NICE HOMEWORK #4

*MEMBUAT KURIKULUM YANG "GUE BANGET"*

Bunda, membaca satu demi satu nice homework #4  kali ini, membuat kami makin yakin bahwa akan makin banyak anak-anak Indonesia yang memiliki Ibu-Ibu tangguh, yang paham akan dirinya dan mampu *_Memberi Teladan_* kepada anak-anaknya, bahwa seperti inilah cara belajar di Universitas Kehidupan.

Tantangan dalam mengerjakan Nice Homework#4  ini bukan di urusan hasil pencapaian, tetapi justru di urusan *_kesungguhan_*bunda untuk menemukan diri.  Proses ini memang tidak mudah, tetapi kalau kita tidak memulainya maka kita tidak akan pernah tahu. Maka efek berikutnya kita tidak bisa memandu anak-anak kita dalam menemukan peran hidupnya. Ketika merasa  tidak bisa dan tidak mau belajar efek berikutnya adalah kita *_sub kontrakkan_* pendidikan anak kita ke orang lain, yang belum tentu paham akan sisi keunikan anak kita. Inilah yang menjadi sumber awal munculnya penyakit *_kemandulan_* dalam mendidik anak-anak. Menggerus kekuatan fitrah kita dalam mendidik anak-anak sehingga menyatakan dirinya _tidak mampu lagi_

Untuk itu kami akan membantu bunda dan calon bunda semuanya menemukan misi hidup ini setahap demi setahap.

🍀Bagi anda yang belum menemukan “jurusan” ilmu apa yang harus ditekuni dengan fokus, maka bersabarlah, tuliskan apa adanya di NHW#4 ini bahwa  anda memang belum ketemu sama sekali. Kemudian silakan lihat kembali ke belakang, faktor-faktor apa saja yang membuat anda sampai usia sekarang belum bisa menemukannya.

Tulislah dengan jujur, kemudian lihatlah kondisi sekarang, bagaimana anda mengenal diri anda?

Aktivitas apa saja yang membuat anda SUKA dan BISA, tulis semuanya.

Apa sisi kekuatan diri anda? Silakan tulis semuanya.

Pernyataan-pernyataan ini sudah SAH untuk menggugurkan NHW #4 anda.

Semoga dengan melihat hal ini, bunda semuanya menjadi lebih SABAR, ketika melihat anak-anak kita yang masih galau tidak paham arah hidupnya. Jangankan mereka, kita yang sudah puluhan tahun hidup saja ternyata juga belum paham. Bisa jadi anak-anak kita memang punya pengalaman yang sama dengan kita dulu dan sekarang kita didik mereka dengan pola yang sama dengan cara orangtua kita mendidik kita dulu.

Kembali ke fase titik nol dan segera bergerak.

" *_Jangan pernah berdiam di ruang rasa, sehingga titik nol membekukan hidup anda_* "

🍀Bagi anda yang sudah menemukan “jurusan”ilmu apa yang harus ditekuni dengan fokus, maka silakan ikuti simulasi secara setahap demi setahap di bawah ini :

1⃣Tulislah Jurusan Ilmu secara Global, misal : Pendidikan Anak dan Keluarga

2⃣Tentukan KM 0 nya mau anda tempuh mulai kapan? Atau apakah saat ini sudah dalam proses berjalan di tahap 1? Maka tulislah kapan anda memulai KM 0.

3⃣Kita ambil satu hasil penelitian _Malcolm Gladwell_dalam bukunya yang berjudul Outliers (2008) pernah mengemukakan sebuah teori yang menarik, 10.000 hours of practice. Menurutnya, jika seseorang melatih sebuah skill tertentu selama minimal 10.000 jam, maka hampir bisa dipastikan orang itu akan “jago” dalam bidang tersebut. *_They will master the skill_* kata Gladwell.

Darimana ia bisa yakin? Konon Gladwell mengembangkan teori ini dari hasil penelitian terhadap para pemain biola selama puluhan tahun. Dari penelitian itu, para pemain biola yang berlatih minimal 2 jam sehari selama 12 tahun (kurang lebih 10.000 jam) semuanya menjadi para maestro biola. Orang yang di pertengahan berlatih di antara 5.000 hingga 8.000 jam, sementara pemain biola yang gagal berlatih di bawah 3000 jam.

4⃣Silakan ukur kemampuan teman-teman, dalam sehari kira-kira sanggup menginvestasikan waktu nya berapa jam, untuk menekuni jurusan ilmu tersebut. Katakanlah kita ambil yang paling pendek hanya 2 jam per hari.

Mari kita berhitung :
10.000 jam : 2 jam = 5000 hari
Apabila setahun katakanlah hanya kita ambil 250 hari efektif saja, maka

5000 hari : 250 = 20 tahun

Inilah periode waktu yang harus anda tempuh untuk bisa menjadi master di bidang anda.

5⃣Silakan bagi 20 tahun tersebut dalam KM perjalanan yang akan anda tempuh, misal

KM 0 – KM 1 = Bunda Sayang ( 5 tahun)

KM 1 – KM 2 = Bunda Cekatan (5 tahun)

KM 3 – KM 4 = Bunda Produktif ( 5 tahun)

KM 4 – KM 5 = Bunda Shaleha ( 5 tahun)

Tidak ada patokan khusus dalam menentukan rentang waktu, silakan anda buat sendiri sesuai dengan kemmapuan kita.

6⃣Uraikan kira-kira mata pelajaran apa saja yang harus kita pelajari satu-satu di mata kuliah pokok Bunda Sayang, Bunda Cekatan dsb.

7⃣Cari sumber belajarnya ada dimana saja dan KONSISTEN menjalankannya.

*AKSELERASI*

Apabila ternyata dalam belajar di jurusan ini mata anda makin berbinar, semangat anda tak pernah pudar, bisa jadi yang harusnya hanya investasi 2 jam/hari secara alamiah akan menjadi lebih dari 2 jam. Maka pilihlah aktivitas harian, waktu yang paling banyak menghabiskan hari-hari anda, adalah aktivitas yang memperbanyak
*_JAM TERBANG_*

Kalau sudah seperti ini Allah sedang menghendaki anda untuk masuk program “AKSELERASI”

Ada dua cara akselerasi yaitu :

🍀Menambah Jam terbang harian

🍀Membeli Jam terbang
Bagaimana caranya membeli? Dengan mendatangi para ahli yang sesuai dengan bidang kita, belajar banyak dari beliau. Pelajari jatuh bangunnya seperti apa, sehingga kita bisa “jump starting” dengan tidak perlu mengulang kesalahan yang pernah dilakukan oleh para ahli tersebut. Sejatinya dengan mengikuti program matrikulasi ini, anda sedang membeli jam terbang.

🍀Carilah mentor hidup anda yang bersedia memandu dengan konsisten agar anda mencapai sukses dengan lebih cepat lagi.

Dengan belajar bersungguh-sungguh di NHW #4 ini, teman-teman akan dengan mudah menyusun

*_customized curriculum_*

untuk anak-anak kita masing-masing.silakan mulai dari diri bunda dulu untuk bisa merasakannya. Karena kalau bundanya sudah bisa, maka kita  akan mendapatkan bonus kemampuan menyusun kurikulum bagi anak-anak kita.

Kuncinya hanya dua

*_FOKUS dan KONSISTEN _*

Jadilah yang terhebat di bidang Anda masing-masing. Jangan pernah menyerah.

*_If today is a bad day, tomorrow maybe worst, but the day after tomorrow is the best day in your life. You know what? Most people die tomorrow evening!_* – Jack Ma

Selamat menempuh 10.000 jam terbang anda

Salam Ibu Profesional,

/Tim Matrikulasi Ibu Profesional/

Sumber Bacaan :

_Malcolm Galdwell, Outliers, Jakarta, 2008_

_Materi Matrikulasi IIP Sesi #4, Mendidik dengan Kekuatan Fitrah, 2017_

_Hasil Nice Homework #4 para peserta matrikulasi IIP batch #4_

Review NHW #3
Matrikulasi Institut Ibu Profesional

MEMBANGUN PERADABAN DARI DALAM RUMAH

Kalau kamu ingin berbincang-bincang dg DIA,

maka temuilah DIA dengan caramu,

tetapi apabila kamu ingin mendengar DIA berbicara,

memahami apa kehendakNya padamu,

maka IQRA',

bacalah semua tanda cintaNya untuk kita,

mulai dari surat cintaNya sampai dengan orang-orang dan lingkungan di sekeliling kita.

Apa yang sudah teman-teman lakukan di proses nice homework #3  ini adalah proses IQRA'( membaca).

Dimulai dari membuat surat cinta. Mengapa harus membuat surat cinta? karena bagaimana anda bisa merasakan surat cintaNya, kalau anda sendiri tidak pernah menghargai betapa beratnya menuliskan sebait demi sebait surat cinta untuk kekasih anda.

Dan kita semua belajar bagaimana melihat respon,

surat cinta yang disampaikan dengan hati,

kadang tidak pernah berharap apapun,

mulai dari dicuekin,

meski tanda centang sudah berubah warna biru sampai dengan surat cinta balasan suami yang ditulis di wall FB yang membuat hati makin mengharu biru.

Demikianlah Sang Maha Pemberi Cinta, kadang memberi tanpa meminta. Surat cinta sudah dikirim, waktu pertemuan sudah ditentukan, candle light dengan hidangan istimewa di sepertiga malam terakhir sudah disiapkan, tapi kita kekasihnya tetap dingin dengan seribu satu alasan.

Tetapi DIA tetap mencintai kita, tanpa Pamrih.

Menyitir puisi Sapadi Djoko Damono

aku ingin mencintaimu dengan sederhana

dengan kata yang tak sempat diucapkan

kayu kepada api yang menjadikannya abu

aku ingin mencintaimu dengan sederhana

dengan isyarat yang tak sempat disampaikan awan kepada hujan yang menjadikannya tiada

Maka tetaplah alirkan cinta kepada pasangan anda, anak-anak anda, jangan pernah berhenti, seberapapun menyakitkannya balasan yang anda terima.

Terima kasih untuk kebesaran hati teman-teman mempercayakan grup ini untuk menerima aliran rasa anda.

Salam Ibu Profesional,

Tim Matrikulasi IIP